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大疆進軍機器人!是野心還是無奈?

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2020-09-12
核心提示:9月10日,大疆教育正式推出全棧式教育解決方案——大疆教育平臺。該平臺深度整合大疆教育已經(jīng)推出的RoboMaster EP、RoboMaster TT等產(chǎn)品,將硬件、課程等數(shù)字化、平臺化,致力于為全國科技教師提供完善的人工智能與科創(chuàng)實踐教育解決方案。

網(wǎng)曝大疆擬香港上市,同日突遭美國碰瓷!
 
此外,教育平臺內(nèi)置編程調(diào)試模擬器,可通過模擬器完成多種機器人真實物理模擬,教師教學效率將得到極大提升。針對場景化教學,大疆教育推出了AI場景化解決方案,基于真實世界場景,將實際問題抽象成更具有趣味性的項目式任務。解決方案包含能夠輕松搭建的硬件場地包,以及適配不同難度的多語言課程。
 
那么,作為無人機行業(yè)龍頭的大疆,為何轉(zhuǎn)移重心布局教育機器人?
 
估值下滑,困局顯現(xiàn)
 
大疆成立于2006年,是全球消費級無人機的領頭羊,據(jù)《2018-2023 年中國無人機行業(yè)市場需求預測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》顯示,2013-2017年,大疆銷售收入不斷增加,呈現(xiàn)每年約一倍的增速。2013年,大疆銷售收入為8.3億元,2014年銷售額實現(xiàn)近4倍的增長,達到30.7億元。2015-2017年,大疆營收分別為59.8億元、97.8億元、175.7億元,增速維持在60%以上。
 
同時,根據(jù)多家機構(gòu)預計,2018年大疆將實現(xiàn)90%以上的同比增長率,銷售額或達到300多億元,依舊保持在消費級市場的優(yōu)勢地位。然而這一數(shù)字最終沒有得到官方驗證。從2018年開始,大疆的經(jīng)營數(shù)據(jù)成為了秘而不宣的行業(yè)秘密。根據(jù)早前界面新聞的報道,大疆在2018年、2019年營收情況均實現(xiàn)增長,年營收已經(jīng)突破200億人民幣。
 
大疆CEO汪滔也曾在2016年中國企業(yè)家雜志采訪中提出,無人機市場即將接近飽和,大疆的收入達到200億元就見頂了,但這個收入很難撐起大疆100億美元的估值。由此可見,大疆目前已經(jīng)升到了汪濤曾預期的天花板。
 
大疆雖然營收增長,估值卻正在下滑。據(jù)投資者稱,根據(jù)二級市場的交易價格,大疆創(chuàng)新科技的估值自2019年6月、2018年4月融資時的水平分別下降10%至68.4億美元、145億美元。
 
然而早早預見增長天花板的大疆卻似乎抽身乏力。“一招鮮、吃遍天”的好處自然是在細分市場做到極致,成為龍頭;但是另一方面,行業(yè)波動、經(jīng)營變局都很有可能最大程度的影響企業(yè)的成長。
 
首先令大疆陷入困境的就是消費級無人機的市場規(guī)模困局。
 
根據(jù)IDC在2018年的預測,全球消費者和企業(yè)無人機的市場規(guī)模為90億美元,預計未來5年的年均增長率約為30%,按照這個速度計算,到2023年,無人機市場的整體規(guī)模僅約為334.1億美元。
 
然而,Gartner的預測更為悲觀,他們認為,2020年全球無人機市場規(guī)模將達到112億美元,而這其中起碼有五成以上的規(guī)模屬于行業(yè)級無人機。
 
與此同時,大疆表示:大疆80%商品的銷售發(fā)生在線下,大疆無人機通常應用于影視、旅游、戶外等場景,現(xiàn)在大家不出門逛街也不去旅游了”。由此可見,大疆受到的沖擊顯而易見。”
 
在最近的一次公開露面中,汪濤表示:“大疆在國內(nèi)的銷售已恢復到疫情前的70%,但海外銷售影響較大,問題主要在供應鏈和銷售端,海外供應商存在較大斷供風險,疫情下運輸成本高漲。這種影響將在第二季度體現(xiàn)出來。
 
根據(jù)大疆曾披露的信息,大疆的海外業(yè)務占比不低于業(yè)務總量的80%。在疫情的持續(xù)發(fā)酵下,海外業(yè)務受損程度不言而喻。而作為大疆最為重要的北美市場,除了疫情的影響,還疊加了中美關(guān)系的不確定性展望。雖然大疆在北美市場已經(jīng)多次被針對,但這并不能證明大疆每次都能渡過難關(guān)。

布局教育領域的背后
 
此次大疆教育平臺配備了全新網(wǎng)頁端 Rogram 編程學習工具,可連接并對多種大疆機器人產(chǎn)品進行圖形化或 Python 編程。內(nèi)置的編程模擬器提供了多種機器人真實物理模擬,模擬環(huán)境下的機器人繼承了真實硬件的通信、電調(diào)、視覺識別、運動控制等多種功能邏輯,可真實還原機械的關(guān)節(jié)組合、摩擦阻力、運動慣性、剛體碰撞等物理特性。
 
在模擬器中可以選擇 “基礎訓練場地”、“RoboMaster 2020機甲大師青少年挑戰(zhàn)賽”以及“AI場景-智慧交通”等多種應用場景中進行仿真調(diào)試。編程模擬器為教學課程與現(xiàn)實教學實踐提供了過渡環(huán)境,學生在模擬器中調(diào)試的程序可直接連接真機進行驗證,模擬場景和現(xiàn)實場景可進行無縫切換,機器人學習效率將進一步提升。
 
作為一家全球無人機領域的硬核企業(yè),大疆教育機器人的涌入與走紅,也讓更多目光停留在教育機器人身上。
 
大疆之外,行業(yè)更多力量也在涌入這一市場,優(yōu)必選、商湯科技、小米、科大訊飛、工匠社、樂森機器人等等紛紛推出具有教育屬性的機器人產(chǎn)品。
 
據(jù)大疆方面介紹,在中國,工程和機器人教育還處于摸著石頭過河的階段。尤其是基礎教育階段積累尤為薄弱,與國際上已經(jīng)發(fā)展得風生水起的機器人教育生態(tài)相比,國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的學生擁有的選擇并不多。
 
對此,謝闐地說,大疆是一家想做基礎設施的公司。他以自動駕駛舉例稱,“目前全球會做自動駕駛的工程師只有2000-3000人,如果達到200萬-300萬人,路上早都是自動駕駛汽車了。”
 
他說,大疆最核心長遠的目標,即是工程師受尊重、各行業(yè)智能化自動化最大化,由此大疆的核心價值就能體現(xiàn),“到時候我們就可以賣系統(tǒng),而非賣產(chǎn)品。”
 
然而與行業(yè)涌入端的火熱形成鮮明對比的是,教育機器人在C端市場的表現(xiàn)相當清冷。
 
需要明確的是,本文討論的教育機器人是具備一定編程能力和可擴展性,能夠讓青少年進行一些AI教育和編程實踐的產(chǎn)品,故兒童故事機類產(chǎn)品不在討論范圍內(nèi)。
 
以淘寶平臺為例,搜索教育機器人的相關(guān)產(chǎn)品,月銷量大多在幾十臺到上百臺之間,相比智能音箱、兒童故事機的銷量,可謂少之又少。
 
從手握眾多流量的小米天貓官方商城來看,一款售價499元的米兔積木機器人月銷不足500臺,以此估算,一年的銷量約在5000臺左右。小米尚且如此,整個線上教育機器人市場可想而知。
 
不僅線上如此,教育機器人在線下市場也并不樂觀。
 
一位知名渠道分銷商負責人向機器之心透露:“從代理商的角度來講,我們并不太愿意賣這類產(chǎn)品。”
 
原因是機器人的技術(shù)門檻,也意味著行業(yè)銷售門檻。由于它是一個新興品類,消費者的認知度往往不高,甚至渠道員工都不了解,這就要花費精力對渠道進行培訓,并帶來新的成本。
 
另一方面,線下零售店面往往空間有限,假如只有50個點位,渠道往往選擇最容易銷售、最賺錢的產(chǎn)品。
 
“相比賣機器人,零售店面更愿意賣手機,賣蘋果手機、華為手機銷量多快呀,大家等著要,但機器人技術(shù)含量太高了,賣的過程中店員既要懂,還要會賣,賣一個太費勁了”,他解釋道。
 
他還透露,部門曾深刻討論過教育機器人市場,最后決定不考慮代理此類產(chǎn)品。用戶認知度低,銷售門檻高,復購率底等都阻礙了渠道商的選擇,“教育機構(gòu)可能更適合銷售它們,還能跟自己的課程結(jié)合”,隨即他把目光拋向了教育端市場。
 
談及銷量清冷的原因,除了市場初期,用戶認知度不足,價格較貴等因素,還有一個重要原因是產(chǎn)品性能與教育屬性不足。一位業(yè)內(nèi)人士表示,“C端市場的大部分產(chǎn)品玩具屬性更多,即使是大疆的產(chǎn)品很優(yōu)秀,但如何將娛樂競技屬性和教學屬性融合,如何完善教學體系也是一個問題。”
 
大疆教育機器人一炮而紅的背后,教育機器人在C端的賽道才剛剛開始。
 
藍海顯現(xiàn),“洗牌”將至
 
據(jù)產(chǎn)業(yè)研究咨詢平臺前瞻網(wǎng)(下簡稱前瞻)的報告,全球2018年全球教育機器人市場規(guī)模約為9.55億美元,近5年全球教育機器人市場規(guī)模增速始終保持在14%以上。而教育機器人市場在中國國內(nèi)的發(fā)展則更快。
 
2018年中國國內(nèi)教育機器人市場規(guī)模約為7.5億元人民幣,較上年增長29.53%,近5年來,中國國內(nèi)教育機器人市場始終保持20%以上增速快速增長。預計2019年,國內(nèi)教育機器人市場規(guī)模將會達到8.9億元,2024年將會突破22億元。
 
前瞻的報告表示,國內(nèi)教育機器人市場發(fā)展迅猛的原因首先是學生基數(shù)龐大:預計2027年我國小學在校學生將達到最大值約1億人,大大增加教育機器人面對的市場基數(shù)。此外疊加政策大力扶持人工智能中小學落地化,大力推廣建立人工智能實驗室、編程實驗室及推廣比賽,使教育機器人需求激增。
 
除了政策推動學校等公立機構(gòu)對教育機器人需求激增之外,線下教育培訓機構(gòu)以及家庭自身對教育機器人的需求也是推動教育機器人行業(yè)發(fā)展的重要因素。2018年,我國K12教育線下培訓市場規(guī)模約為4520億元。
 
不過艾媒咨詢CEO張毅向記者表示,目前教育機器人和機器人教育行業(yè)面臨“虛火”,很多機構(gòu)都是打折機器人教育的旗幟直奔家長的“錢袋子”,機器人教育仍不夠不規(guī)范,行業(yè)很可能面臨一次“洗牌”。
 
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