安徽省機(jī)電行業(yè)協(xié)會成立預(yù)備會蕪湖分會

      會上，部分院校分管就業(yè)工作的負(fù)責(zé)人分別介紹了院校畢業(yè)生就業(yè)情況、專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式。其中安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持校企合作，產(chǎn)教融合：1、政行企校共建新體制：在省內(nèi)高等院校中率先建立校企合作理事會，以此為依托，充分發(fā)揮政府行業(yè)企業(yè)參與議事、協(xié)調(diào)關(guān)系、募集資金，監(jiān)督作用。對企業(yè)員工培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)教育，給學(xué)生提供崗位。招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動，校企合作助推學(xué)生成長平臺，率先企業(yè)招生就開始訂單，政校企共建機(jī)電科技園，與蕪湖市弋江政府，建立弋江機(jī)電科技園，面向蕪湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)開展科技研發(fā)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，公共職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)品測試、智能鑒定等。2、堅持工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)智能型人才，堅持專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。推進(jìn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，形成廠中校，校中廠。發(fā)揮職業(yè)技能競賽，大賽，以賽促教，以賽促學(xué)。3、加強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè)，實現(xiàn)校企合作發(fā)展。積極開展區(qū)域企業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，在積極推進(jìn)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，實現(xiàn)資源共享方面取得可喜成績。圖為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記吳紅在發(fā)言。